Prospectiva educativa

Para poder ir aclarando y contextualizando lo qué es la prospectiva educativa se detallan algunos conceptos ligados a ello: 1.- Perspectiva: Acontecimiento, hecho o conjunto de ellos que se presentan como posibles para una persona en el futuro. 2.- Visualizar: Formarse [una persona] en el pensamiento la imagen de algo que no se tiene a la vista o de un concepto abstracto. 3.- Plazo: Término o tiempo señalado para algo.  3.1.- Largo plazo: Dentro de un período relativamente extenso.  3.2.- Medio plazo: Dentro de un período ni muy largo ni muy breve.   3.3.- Corto plazo: Dentro de un período relativamente breve. 4.- Temporalidad: Consciencia del presente que permite enlazar con el pasado y el futuro. 5.- Escenarios: Un escenario es un retrato...

Antes de iniciar es necesario tener una idea o concepto de lo que es prospectiva, se podría decir que es algo que se visualiza en un tiempo lejano (futuro), es una visión de lo que podría llegar a ser o a convertirse un objeto o una acción. Pero si ahora le insertamos la palabra educación o educativa...que sería? ¿Qués es la prospectiva educativa? El filósofo francés Gaston Berge acuñó el concepto de prospectiva en los años 50, explica a través de una metáfora la importancia de tener una visión a largo plazo en un mundo que está en constante cambio: "para conducir un automóvil de noche se necesitan faros que iluminen en la distancia, mientras que la velocidad de un caballo no precisa más que una linterna." (Como se citó en Alain, M. 2012). De la metáfora, Alain (2012) deduce que en un mundo que está en constante transformación, hay que estudiar el futuro de la educación en una perspectiva a medio y largo plazo. Es decir, visualizar objetivamente la educación conjunta...