Conceptos ligados a prospectiva educativa
Para poder ir aclarando y
contextualizando lo qué es la prospectiva educativa se detallan algunos
conceptos ligados a ello:
1.- Perspectiva: Acontecimiento,
hecho o conjunto de ellos que se presentan como posibles para una persona en el
futuro.
2.- Visualizar: Formarse
[una persona] en el pensamiento la imagen de algo que no se tiene a la vista o
de un concepto abstracto.
3.- Plazo: Término o tiempo señalado para algo.
3.1.- Largo plazo: Dentro de un período relativamente extenso.
3.2.- Medio plazo: Dentro de un período ni muy largo ni muy breve.
3.3.- Corto plazo: Dentro de un período relativamente breve.
4.- Temporalidad: Consciencia del presente que permite enlazar con el pasado y el futuro.
5.- Escenarios: Un escenario
es un retrato significativo y detallado de un plausible mundo futuro,
suficientemente gráfico, en el que los planificadores pueden claramente ver y
aprehender los problemas, desafíos y oportunidades que tales cosas y sus
circunstancias pueden presentar. No es una predicción de un pronóstico
específico por sí mismo; preferentemente, es una plausible descripción de qué puede
ocurrir.
Referencias:
Gleen, C, J. (1999) “Futures
Research Methodology, Version 1.0”. Washington, USA, Millennium Project del
American Council for the United Nations University: http://saludpublicavirtual.udea.edu.co/cvsp/politicaspublicas/futures_group_escenarios.pdf
Oxford living dictionaries:
Diccionario de la Real Academia Española, 2018:
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