Prospectiva educativa

De acuerdo al texto “La filosofía y la prospectiva de la educación ante el problema de los fines” por Ernesto Gonzalez García, cita lo siguiente: “La filosofía de la educación debe ser el instrumento crítico y liberador de supuestos que permita a cada uno un análisis en profundidad de las posibilidades y limitaciones de este constante hacerse humano del hombre, en que consiste esencialmente la educación.” Desde mi punto de vista el párrafo anterior plantea que las filosofías dentro de la educación son como posibles escenarios, pero se plantean a través de tomar como base ciertos conocimientos/criterios que sustenten verdaderamente esos posibles escenarios. Dentro de esos criterios a tomar como consideración son el contexto histórico, el contexto actual y con ello crear una filosofía, en este caso, para la educación. Esto con motivo de los crecientes y rápidos cambios que vive la sociedad; con ello se permitirá tomar acciones preventivas pues citando al mismo autor: la edu...

La prospectiva en la ruta  de construcción del futuro Para hacer prospectiva influye el contexto actual y un poco el histórico para que, en el caso de la educación, visualizar qué se quiere de la educación o para qué se quiere formar. La innovación educativa toma en cuenta el contexto actual para plantear algo nuevo pensado en el futuro En México sólo el Tecnológico de Monterrey cuenta con un observatorio de innovación educativa. Está  dedicado al análisis y difusión de las tendencias educativas que están moldeando la educación del futuro. Su objetivo es promover e impulsar el desarrollo de innovaciones educativas a través de la difusión de las tendencias y experiencias de mayor impacto en la educación superior. A continuación se inserta el link de la página del observatorio donde en el apartado de secciones se enlistan distintas categorías en las que se muestra la innovación educativa que se está presentando en cada una de ellas: https://observatorio.it...

A continuación se anexan nuevos conceptos o nuevas palabras relacionados con la prospectiva educativa que es el tema del blog: Tendencia: Propensión o inclinación en las personas y en las cosas hacia determinados fines. Planeación estratégica: Herramienta de gestión que permite apoyar la toma de decisiones de las organizaciones en torno al quehacer actual y al camino que deben recorre r en el futuro para adecuarse a los cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr la mayor eficiencia, eficacia y calidad en los bienes y servicios que se proveen (ILPESCEPAL, 2011) Utopía: Plan ,  proyecto ,  doctrina   o   sistema   deseables   que   parecen   de   muy   difícil realización . Futurología: Conjunto   de   estudios   que   se   proponen   predecir   el   futuro. Referencias: http://dle.rae.es/?id=ZSZtERx ...

Una propuesta pedagógica da respuesta a las necesidades del ámbito educativo pero con visión a futuro, como el caso de Flipped classrom que propone que el alumno haga teoría en su casa y en el salón se vea la práctica como las matemáticas. Otro ejemplo es Gamificación, que es para visualizar la clase como los videojuegos roll playing a través de insignias. Pero la propuesta pedagógica de la que se hablará es sobre una organización “Educación para compartir” la cual tiene como visión formar mejores ciudadanos desde la niñez, a través de la innovación educativa basada en el poder del juego.  Como se puede observar, ésta propuesta retoma un poco sobre la teoría de Montessori respecto al tema del juego, la organización lo plantea que por medio de él los niños podrán reflexionar y generar propuestas para su entorno, por lo mismo de que es algo divertido y atractivo para ellos se logrará hacer un aprendizaje significativo en los pequeños de escuelas públicas, privadas, jorna...

La Secretaría de Educación Pública, dentro de su apartado Sistema Nacional de Información Estadística Educativa, menciona que para informar a la sociedad sobre el quehacer educativo, elabora cuadros, publicaciones y consultas con las cifras más relevantes del Sistema Educativo Nacional (SEN). Para la elaboración de este documento se retomó el archivo de Estadísticas Históricas 1893-2016, en el apartado 1970-2016, el cual presenta estadísticas históricas por escuelas, alumnos y maestros de los niveles educativos del lapso de años mencionado en un principio. De acuerdo a las estadísticas, en el año 2012-2013 se presentó un total de 256, 237 escuelas, de las cuales: 91, 215 son preescolares, 99, 228 son primarias, 37, 222 secundarias, 15, 990 son de media superior, 6, 796 son escuelas de nivel superior y 5, 786 instituciones de capacitación para el trabajo. En el año 2013-2014 se presentó un aumento en el total de escuelas con 258, 367, el nivel preescolar contaba con 91,1...

La construcción de escenarios permite exponer un conjunto de alternativas respecto a temas del futuro, consta de un ejercicio prospectivo que busca prefigurar una imagen de lo que puede suceder, partiendo del análisis de las condiciones que presenta la realidad y sus tendencias y del reconocimiento de las posibilidades que tiene una política pública para incidir sobre el comportamiento de estas tendencias. Para ello se podrían plantear de la siguiente forma: Escenarios posibles: Son aquellos que podamos imaginar.   Escenarios realizables: Todos aquellos que tengan alguna posibilidad de realizarse. Escenarios deseables: Son algunos de los posibles, no necesariamente realizables. Escenario más probable (de referencia) Referencias: http://www.prospectiva.eu/zaharra/04_Escenarios_ESTE.pdf  https://planificaciongeneral.wordpress.com/2010/05/31/metodo-de-escenarios-construccion-de-escenarios-tecnica-de-escenarios-ventajas-y-limitaciones-recomendaciones-y-c...

¡¡Es hora de hacer prospectiva!! A partir de los conocimientos vistos en los blogs anteriores te toca realizar una prospectiva pues este año es de elecciones. A partir de informarte bien sobre las propuestas de los candidatos podrás visualizar un escenario a futuro con cada uno de ellos y así poder elegir bien al presidente de tu país.

Para que el ejemplo anterior quede más claro y se pueda relacionar con el concepto de propuesta emergente se dará una mejor explicación del Programa Emergente para Mejorar el Logro Educativo (PEMLE): El Programa Emergente para Mejorar el Logro Educativo (PE) que propone como estrategia la construcción de redes de apoyo tutorial a nivel escolar, regional y nacional con acompañamiento estatal y federal a las escuelas que participan en  Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Educativos (ENLACE) pues de acuerdo a un análisis de resultados se atenderán las necesidades específicas respecto a temas que representan alguna dificultad. A través de la profesionalización de la asesoría y acompañamiento que reciben las escuelas por parte del asesor técnico pedagógico (ATPs). Su objetivo general es: elevar los resultados educativos de 9, 882 escuelas de nivel primaria y secundaria que en 2007, 2008, 2009 han presentado los menores niveles de logro educativo a través de redes de...

Propuesta emergente Se realiza después de un análisis de cierto contexto para enfrentar alguna área de mejora, por ejemplo, en un mundo que está en constante cambio tecnológico es necesario que la sociedad esté preparada para poder utilizar la nueva tecnología y sobre todo que sepa utilizarla para el trabajo o para solucionar problemas con ello. Por otro lado, una propuesta emergente educativa tiene que ver con alguna necesidad que se presente en el ámbito educativo para poder llevar a cabo un plan e ir solucionando poco a poco lo que se presenta. Por ejemplo  la Secretaría de Educación Pública (SEP) propone El Programa Emergente para Mejorar el Logro Educativo (PE) para poder atender las necesidades específicas respecto a temas que representan mayor dificultad para los niños debido a los resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Educativos (ENLACE) a través de redes de apoyo tutorial a nivel escolar, regional y nacional a escuelas participante...

Dentro de la educación algo que se ha mantenido hasta hoy en día son Los cuatro pilares de la educación que se pueden encontrar en el cuarto capítulo del texto “La educación encierra un tesoro” por Jacques Delors en 1994. Es interesante que desde esa fecha hasta el 2018 se sigan manejando los pilares como base de la educación mexicana, es decir que debido al constante cambio que se vive en el mundo se sigue visualizando como algo importante que debe saber el estudiante para una buena socialización y sobre todo que en conjunto con los 7 saberes tenga las herramientas suficientes para enfrentar cualquier situación de la globalización. A continuación se muestra una infografia de Los cuatro pilares de la educación con la información más importante de cada uno de ellos.

Sabías que … Antes de la Segunda Guerra Mundial y del Siglo XX no se hacían intentos de predecir lo que pasaría. Rodríguez (2014) plantea que fue hasta la guerra fría (1947-1991) cuando se empiezan a hacer estudios del futuro en Estados Unidos, para ganar la guerra, llamados Forecasting, pero también salen a la luz la futurología en ciencias técnicas y naturales, así como en ciencias sociales y humanas.   De acuerdo a Alain (2012) se habla de una prospectiva educativa cuando en un mundo que está en constante cambio se tienen que estudiar el futuro de la educación desde una perspectiva a medio y largo plazo. Las evoluciones del mundo, actuales y venideras requieren una transformación de los sistemas educativos, generalmente en los objetivos y procesos de aprendizaje partiendo de retos. Partiendo de esto, en 1999 la Organización de Las naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) publica “Los siete saberes para la educación del futuro” que po...

Para poder ir aclarando y contextualizando lo qué es la prospectiva educativa se detallan algunos conceptos ligados a ello: 1.- Perspectiva: Acontecimiento, hecho o conjunto de ellos que se presentan como posibles para una persona en el futuro. 2.- Visualizar: Formarse [una persona] en el pensamiento la imagen de algo que no se tiene a la vista o de un concepto abstracto. 3.- Plazo: Término o tiempo señalado para algo.  3.1.- Largo plazo: Dentro de un período relativamente extenso.  3.2.- Medio plazo: Dentro de un período ni muy largo ni muy breve.   3.3.- Corto plazo: Dentro de un período relativamente breve. 4.- Temporalidad: Consciencia del presente que permite enlazar con el pasado y el futuro. 5.- Escenarios: Un escenario es un retrato...

Antes de iniciar es necesario tener una idea o concepto de lo que es prospectiva, se podría decir que es algo que se visualiza en un tiempo lejano (futuro), es una visión de lo que podría llegar a ser o a convertirse un objeto o una acción. Pero si ahora le insertamos la palabra educación o educativa...que sería? ¿Qués es la prospectiva educativa? El filósofo francés Gaston Berge acuñó el concepto de prospectiva en los años 50, explica a través de una metáfora la importancia de tener una visión a largo plazo en un mundo que está en constante cambio: "para conducir un automóvil de noche se necesitan faros que iluminen en la distancia, mientras que la velocidad de un caballo no precisa más que una linterna." (Como se citó en Alain, M. 2012). De la metáfora, Alain (2012) deduce que en un mundo que está en constante transformación, hay que estudiar el futuro de la educación en una perspectiva a medio y largo plazo. Es decir, visualizar objetivamente la educación conjunta...